Pour compléter aussi le tableau, il faut préciser que les questions sont tellement compliquées que, pour voter, les députés sont obligés de regarder comment vote le président ou la direction de leur groupe et ils sont conduits à voter de même sans donc savoir exactement pourquoi ils votent. C'est une forme de vote révolutionnaire et les personnes qui prétendent que l’Europe est démocratique en ont pour leurs frais. Devant cet état de fait, personne de raisonnable ne peut nier que le mandat de député européen est un emploi fictif.

          Citons encore les intermittents du spectacle qui sont si intermittents que certains ne travaillent pas de toute l'année. Ils appartiennent si peu au spectacle que, souvent, ce sont simplement des menuisiers ou des électriciens!

          L'on connaît aussi les étudiants quasi salariés de l’aide sociale qui n’étudient pas. Certains d'entre eux imitent les chefs syndicaux et ne se gênent pas pour détruire physiquement l'université dans laquelle ils sont censés étudier.
 

Chercheurs sans recherche

          C’est le moment d’en venir aux enseignants chercheurs.

          Il est connu que la seule façon d'avoir des universités performantes serait de les privatiser afin qu'elles soient dotées d’une direction forte capable d’attirer les capitaux et les talents nécessaires pour les conduire à l'excellence dans le cadre d’une forte concurrence. L'Université de Stanford et bien d'autres aux États-Unis agissent dans une totale indépendance vis-à-vis du pouvoir politique. C’est à l’ombre de Stanford que la Silicon Valley s'est développée.

          Faute d’avoir la mission de privatiser ou, même, l’idée de le faire, Mme Valérie Pécresse, ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, a bricolé un système donnant un semblant d'autonomie aux universités.

          C'est là que se situe le problème des enseignants chercheurs, car s’ils sont prêts très éventuellement à obéir aux présidents d'universités pour l'enseignement, pour ce qui concerne la recherche, ils se drapent dans une dignité qu’ils ne méritent pas.

          Lorsqu'on examine ce que l’on peut savoir de leur activité de chercheur, l'on constate qu'un grand nombre d'entre eux ne cherchent pas: emplois fictifs. Jean Robert Pitte, ancien président de l’Université Paris IV, considère que 40% de l’effectif des enseignants du supérieur ne publient pas dans les revues spécialisés les résultats de recherches qu’ils auraient faites. Il constate avec surprise que, faute de chercher, ils consacrent une partie de leur temps à des activités privées pour arrondir leurs fins de mois, par exemple en tant que conseillers dans les banques ou ailleurs.

          L'on est obligé aussi de noter que c'est parce que Mme Pécresse a fait mine de vouloir faire évoluer les universités que ces dernières sont en plein désordre depuis plusieurs semaines – comme une vulgaire Guadeloupe transplantée au milieu du territoire français. Un tel désordre serait inimaginable dans une université privée. Les propriétaires de l'université exerceraient leur droit de diriger leur activité en toute indépendance et de juger à la fois les enseignants et les chercheurs suivant les objectifs qu'ils donneraient à l'université.

          Comment peut-on expliquer ce phénomène littéralement immense des emplois fictifs qui gangrènent toute l’économie française?

          Comme dans toutes les activités publiques et comme dans toute autre catastrophe générée par ces activités publiques, l'on retrouve le refus des principes de l’économie de marché: faute de cet indicateur qu’est le marché, ces activités obéissent au bon plaisir de ceux qui momentanément peuvent saisir pour leur profit le pouvoir d'État.

          Le refus du marché se traduit par le refus d'un vrai contrôle. Il n’y a jamais de contrôle réel dans les activités publiques et, par nature, il ne peut pas y en avoir. Le bon plaisir s'exerce au travers de prédateurs momentanément au pouvoir qui distribuent leurs faveurs à l’aide des fonds sans limite obtenus des contribuables victimes de la terreur règlementaire.

          Finissons maintenant en montrant le lien entre les emplois fictifs et la paupérisation de la France telle que nous l'observons.

          Il est à jamais impossible d’évaluer les milliards et milliards d’euros engloutis par des salaires et avantages distribués à des gens qui ne font pas le travail qu’ils devraient faire. Ces sommes se transforment en impôts et donc, par ricochet, en chômage de masse avec ruine en conséquence.

          Il faut en plus mentionner l'extraordinaire gaspillage des énergies mal utilisées et donc perdues. Nous sommes sûrs que les enseignants chercheurs, actuellement sur la sellette, rendraient des services éminents s’ils étaient dirigés comme le sont certains chercheurs aux États-Unis. Au lieu de cela, la R.F. les stérilise et les empêche de contribuer à la richesse générale.

          Pour terminer, nous lisons ces jours-ci dans les journaux que Mme Pécresse multiplie les gestes à l'égard des enseignants chercheurs. Cela veut dire qu'elle a reçu la consigne d’appliquer la stratégie du pouvoir depuis plus de 18 mois qui pourrait être décrite comme celle du « matamore couché » – matamore parce qu’il prend des postures fortes, couché parce qu’il capitule sans conditions devant l’ennemi. C’est cette stratégie que le même pouvoir applique depuis plus de 40 jours vis-à-vis des îles lointaines et qui est la meilleure façon d’avoir comme en d’autres temps à la fois la guerre et le déshonneur.

          Heureusement, Mme Pécresse ayant du temps consacre pour se distraire toute son énergie ces jours-ci à la conquête de l’emploi fictif de député européen.

          Les étudiants sérieux empêchés d’étudier par sa faiblesse, les chômeurs et les SDF qui le sont à cause de ses propres emplois fictifs lui souhaitent bonne chance. C’est la seule et amère liberté qui leur reste!